L’institut français recrute

Atasé Tsoto22 août 2023

L’Institut français représente un établissement culturel implanté dans la cité de Dakar, localisée au Sénégal. Intégré au réseau mondial des Instituts français, il œuvre en faveur de la valorisation de la langue française, de la diversité culturelle et des échanges artistiques.

Au sein du panorama sénégalais, l’Institut français de Dakar exerce un rôle primordial dans la diffusion de la langue française et la mise en avant de la culture francophone. Son offre englobe une vaste palette d’activités et de prestations, tant à destination des locuteurs francophones que de ceux ne maîtrisant pas le français.

Parmi les initiatives déployées par l’Institut français de Dakar, se trouvent des enseignements de français à tous les niveaux, des évaluations linguistiques telles que le TCF-TEF, le DELF et le DALF, des séances de discussion, des conférences, des projections cinématographiques, des expositions artistiques, des représentations vivantes, des concerts, et bien d’autres encore.

Informations sur l’emploi

Titre du Poste : Enseignant référent
Niveau Requis : Master
Année d’Expérience Requise : 3 ans
Lieu du Travail : Sénégal
Date de Soumission : 31/08/2023

Lieu : Dakar, site de Parchappe

Début du contrat : 1er septembre 2023

Type de contrat : CDD 2 ans ; plein temps (37,5 heures) ; amplitude horaire 9h – 20h ; lundi au samedi.

Rémunération : Niveau 6 de la grille des salaires en vigueur à l’Institut Français du Sénégal

Descriptif du poste : enseignant référent

ACTIVITÉS PRINCIPALES

Prendre en charge des heures d’enseignement, en interne et en externe
Participer aux tests de positionnement et aux examens et certifications.
Participer aux activités d’ingénierie pédagogique

Enseignement

Donner des cours de FLE / FLS et Alphabétisation du niveau A1 à C1 et prendre en charge, sur demande, les préparations aux examens et autres ateliers offerts par l’IFS.
Réaliser des heures d’enseignement qui pourront varier d’une session à l’autre selon la nécessité et les priorités du service (public adulte principalement, en présentiel, en ligne ou en entreprise) Piloter le laboratoire : préparation aux examens, semi-autonomie etc.

Animation des tests de positionnement et des examens

Prendre en charge les tests de positionnement : passation, mise à jour des sujets etc.
Participer en tant qu’examinateur-correcteur aux sessions d’examens DELF /DALF / TEF/ TCF
Organiser et animer, en collaboration avec le responsable des examens, les réunions de préparation avant les examens du DELF-DALF avec les examinateurs.

Conception pédagogique en lien avec la responsable pédagogique

Finaliser et mettre en place les référentiels des niveaux alpha/FLS en lien avec la responsable pédagogique;
Concevoir du matériel pédagogique (jeux, parcours de simulation globale, didactisation de matériel authentique, mise en place de contenus pédagogiques projet en lien avec le cycle de programmation de l’Institut Français ; activités pédagogiques transverses pour les étudiants de l’IF, animation pédagogique de l’espace IF …) ;
Mutualiser les ressources créées par les collègues enseignants
Coordonner avec les autres enseignants les évaluations de fin de niveau pour en faire une base de données réutilisable.

Gestion en lien avec la Direction des cours

Participation aux réunions du centre de langues.
Participation aux actions de formation continue mises en place par le centre

COMPETENCES REQUISES

Très bonne connaissance des niveaux du CECRL Habilitation d’évaluation DELF-DALF TCF TEF souhaitée Maitrise les approches communicationnelles et actionnelles.
Sait transmettre les connaissances les savoirs et les savoir-faire Maitrise les techniques pédagogiques et d’animation d’un groupe en prenant en compte l’interculturalité.
Dispose d’un grand sens du contact et de l’écoute, sait valoriser les progrès de chacun.
Sait créer un cadre propice à l’apprentissage.
Participe de l’autonomie progressive des stagiaires.
Maîtrise des outils bureautique et de l’outil informatique (pack office, Google Drive.. etc)
Utilise les nouvelles technologies dans son travail (livre numérique, vidéos, etc.)
Disponibilité et réactivité
Capacité d’adaptation et flexibilité
Autonomie et sens de l’organisation