Commonwealth : L’université de Lomé ouvre la voie à l’apprentissage de l’anglais

Lomé Actu, 13 juin 2024 – Suite à l’admission officielle du Togo au sein du Commonwealth lors du Sommet de Kigali au Rwanda le 25 juin 2022, le gouvernement a mis en place les mesures nécessaires pour s’adapter aux paysages linguistiques et éducatifs de l’organisation. Les ministères de l’enseignement supérieur et de la recherche et de l’enseignement primaire, secondaire et technique ont été chargés de piloter l’intégration de la nation dans la dynamique du Commonwealth.

Le 12 juin 2024, un groupe de travail spécialisé a remis son rapport très attendu, décrivant un modèle complet pour l’apprentissage de l’anglais et l’accès aux cours d’enseignement à distance. Le rapport a été reçu par le professeur Komlan Batawila, premier vice-président, au nom du président de l’université de Lomé, en présence du professeur Kafui Kpegba, deuxième vice-président.

En effet, la mission du groupe de travail était double : premièrement, recueillir des informations auprès des universités et des institutions publiques du Togo sur leurs politiques existantes en matière d’introduction et de promotion de l’apprentissage de l’anglais ; deuxièmement, collaborer avec ces établissements sur les stratégies d’organisation des programmes d’apprentissage à distance.

L’université de Lomé ouvre la voie à l’accès à l’éducation mondiale

L’objectif final était de développer un modèle solide qui pourrait être présenté à l’unité du Commonwealth of Learning (CoL) basée au Canada, comprenant un cadre pour soutenir les institutions publiques dans leurs efforts éducatifs.

Exprimant sa gratitude au nom du groupe de réflexion, le professeur Martin Gbénouga, point focal du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, a félicité les dirigeants de l’université de Lomé pour leur confiance. Il a exprimé son optimisme quant à la contribution des institutions à l’enrichissement du document par leurs précieuses observations.

Dans son allocution d’ouverture, le professeur Komlan Batawila a salué les efforts diligents du groupe de travail et l’a assuré que toutes les recommandations formulées seraient mises en œuvre. Il a également salué la clairvoyance et le dévouement sans faille des éducateurs qui composent l’unité.

En effet, l’équipe est composée du professeur Martin Gbénouga, point focal du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, de M. Kouawo Candide Achille Ayayi, expert nommé par le gouvernement togolais, et de M. Avonor Komla, point focal de l’université de Lomé.

Grâce à cette initiative novatrice, l’Université de Lomé est donc prête à jouer un rôle de premier plan dans la promotion d’un paysage éducatif bilingue.