Le Togo engage une nouvelle étape dans la transformation de son système éducatif. Le ministère de l’Éducation nationale a officiellement lancé, le jeudi 23 juillet 2026 à Lomé, le processus de révision du Plan sectoriel de l’éducation (PSE) 2020-2030, principal document qui oriente les politiques publiques et les investissements dans le secteur.
Cette révision, qui s’étendra sur un peu plus d’un an, devrait aboutir en septembre 2027 à un document actualisé, mieux adapté aux nouvelles priorités de développement économique et social du pays.
Une évaluation pour renforcer le système éducatif
Au cours des travaux, les acteurs du secteur passeront en revue les résultats obtenus depuis l’adoption du plan en 2020. L’objectif est d’identifier les progrès accomplis, les difficultés persistantes ainsi que les disparités entre les différentes régions du pays.
La révision prendra également en compte les nouveaux défis auxquels fait face l’éducation, notamment les évolutions technologiques, les enjeux environnementaux, les transformations sociales ainsi que les besoins du marché de l’emploi. Le futur document intégrera aussi des projections financières destinées à améliorer la planification des ressources et à assurer une mise en œuvre durable des réformes.
Une école au service du développement du Togo
Pour le ministre de l’Éducation nationale, Mama Omorou, cette actualisation constitue une étape importante pour renforcer les performances du système éducatif togolais. Selon lui, le nouveau Plan sectoriel de l’éducation devra traduire l’ambition de faire de l’école un véritable moteur du développement humain, économique et social.
Les partenaires techniques et financiers soutiennent également cette démarche. La représentante résidente de l’UNICEF au Togo, Erinna Corinne Dia, a salué un processus participatif qui permettra de construire un système éducatif plus inclusif, plus résilient et davantage en phase avec les attentes des apprenants.
À travers cette initiative, le gouvernement togolais réaffirme sa volonté de faire de l’éducation un levier stratégique pour le développement du pays, tout en alignant sa politique éducative sur les priorités nationales et les objectifs internationaux, notamment l’Objectif de développement durable n°4 consacré à une éducation de qualité pour tous.
