Une importante réforme de l’éducation est en cours au Togo. La nouvelle année scolaire introduit de nouveaux programmes d’EPS (Éducation physique et sportive) dans tous les établissements scolaires du pays. Cette mise à jour complète concerne les établissements primaires, secondaires, techniques et professionnels.
Le Ministère des Enseignements Primaire et Secondaire du Togo souhaite faire de l’éducation physique une discipline plus inclusive et structurée, qui renforce les valeurs civiques, culturelles et économiques essentielles. Cette initiative va au-delà de la simple activité physique et vise à utiliser le sport comme un outil de formation de citoyens responsables et réfléchis, capables de contribuer positivement au progrès social.
Pour garantir la bonne mise en œuvre de ces changements, le gouvernement a créé un organe de surveillance spécialisé en décembre 2023. La Commission de l’éducation physique et des sports pour l’enseignement général, technique et professionnel a été créée par arrêté ministériel pour accompagner cette transformation éducative. L’une des principales réalisations de cette commission a été l’élaboration de programmes d’enseignement actualisés, désormais diffusés dans les écoles du pays par l’intermédiaire des chefs d’inspection.
Une caractéristique notable des nouveaux programmes d’EPS est l’obligation de consacrer un après-midi par semaine aux activités sportives extrascolaires. Chaque école désignera un enseignant-coordinateur qui organisera ces activités avec le soutien de ses collègues. Ces coordinateurs géreront les installations et les équipements sportifs, superviseront le matériel pédagogique et faciliteront la participation de l’école aux compétitions.
Les coordinateurs assureront également la liaison entre leur école et les structures régionales de gestion des sports, et seront directement rattachés aux directeurs d’école. Cela crée un cadre structuré pour l’éducation sportive, reliant les écoles locales à des initiatives sportives plus larges.
Les ministres Isaac Tchiakpe de l’Enseignement technique et professionnel et Dodzi Komla Kokoroko de l’Enseignement primaire et secondaire ont tous deux insisté sur l’importance stratégique de cette réforme. Ils appellent tous les acteurs de l’éducation, notamment les directeurs régionaux, les administrateurs scolaires, les enseignants et les superviseurs, à s’engager pleinement dans la mise en œuvre de ces changements.
