Lomé Actu, 16 septembre 2024- Cette semaine, le Cameroun a marqué un jalon important dans son système éducatif avec l’ouverture de son tout premier centre d’éducation à distance, situé dans le quartier du Lac à Yaoundé.
Ce centre ambitionne de fournir un accès à l’éducation aux élèves vivant dans des zones en crise, où l’accès aux salles de classe est souvent limité. Grâce à des cours virtuels, des enseignants peuvent dispenser des leçons directement devant une caméra, permettant aux élèves de poser des questions et d’interagir via des écrans de contrôle.
Jean-Pierre Adjaga, qui supervise le centre, souligne que cette approche allège la compréhension des concepts abstraits en offrant une réalité virtuelle enrichissante. Ce projet, soutenu par l’UNESCO, vise à répondre aux besoins dans les régions anglophones du pays, particulièrement touchées par la crise.
Ekwe Ngombe, inspecteur pédagogique, reconnaît l’importance de cette initiative pour surmonter les obstacles d’accès à l’éducation. Toutefois, il est essentiel que cette technologie vienne en complément de l’enseignant et ne le remplace pas dans le processus éducatif.
