Le Togo mise sur la qualité de son enseignement scientifique. Le ministère de l’Éducation nationale a officiellement lancé le 3 août la formation préparatoire des 304 nouveaux professeurs de maths et sciences physiques recrutés pour renforcer les effectifs enseignants dans les lycées du pays. Une initiative qui s’inscrit dans la volonté du gouvernement de doter le système éducatif d’enseignants qualifiés.
Une formation de neuf mois en trois phases
Le ministre de l’Éducation nationale, Mama Omorou, a présidé le lancement de cette formation en rappelant que « l’enseignement est un métier qui s’apprend ». Il a insisté sur le fait que le recrutement des 304 professeurs est fondé sur le mérite et la compétence, invitant les stagiaires à faire de l’excellence, de la rigueur et du professionnalisme les principes directeurs de leur parcours professionnel.
La formation, d’une durée de neuf mois, se déploiera en trois phases complémentaires. La première, un regroupement intensif de 55 jours, est consacrée au renforcement des connaissances disciplinaires, à l’appropriation des curricula des classes de seconde, première et terminale série C, ainsi qu’à la maîtrise des travaux pratiques en laboratoire. La deuxième phase, qui débutera à la rentrée scolaire 2026-2027, placera les stagiaires en situation réelle d’enseignement. Enfin, la troisième phase, organisée pendant les congés scolaires, permettra de consolider les acquis et de partager les expériences de terrain.
Des formations pour toutes les spécialités à partir du 10 août
Parallèlement à cette formation, le ministère a annoncé le démarrage le 10 août 2026 de la formation obligatoire pour les autres candidats déclarés provisoirement admis dans les autres spécialités, pour tous les cycles. Selon le communiqué officiel, les nouveaux enseignants fonctionnaires provisoirement admis au concours national de recrutement suivront une formation préparatoire à la fonction enseignante.
La répartition des stagiaires s’effectue dans plusieurs villes du pays. Les centres de formation sont répartis comme suit : Lomé (Grand-Lomé), Tsévié (région Maritime), Atakpamé (Plateaux-Est), Kpalimé (Plateaux-Ouest), Sokodé (Centrale), Kara (Kara) et Dapaong (Savanes). Chaque centre accueille les stagiaires du préscolaire, du primaire, du secondaire 1 et du secondaire 2, avec des établissements spécifiques dédiés à chaque niveau.
Le ministre Mama Omorou a martelé que cette formation n’est pas une simple formalité, mais une étape cruciale avant leur admission définitive dans le corps des enseignants. Cette approche vise à préparer des enseignants capables de former des apprenants en adéquation avec les exigences de qualité et les besoins du marché de l’emploi.
Cette formation intervient dans un contexte marqué par la création de cinq nouveaux lycées scientifiques et l’annonce de collèges scientifiques. Cette extension de l’offre éducative nécessite le déploiement rapide d’enseignants qualifiés dans les disciplines scientifiques.
