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Togo/ Éducation : La ministre Mama Omorou instaure de nouvelles règles pour les chefs de projet

Togo/ Éducation : La ministre Mama Omorou instaure de nouvelles règles strictes pour les chefs de projet

Le ministre de l’Éducation nationale, Mama Omorou, a émis une série de directives strictes à l’intention des coordinateurs de projets. Ces nouvelles règles, qui prévoient notamment un plafonnement du nombre de projets gérés et une exigence de transparence totale, ont pour objectif de lever les blocages et de garantir la réussite des initiatives clés.

Le ministère de l’Éducation nationale est en pleine restructuration. Lors d’une réunion d’évaluation, le mardi 11 novembre, avec les directeurs centraux et les coordinateurs de projets, la ministre a promulgué la nouvelle loi visant à rationaliser l’exécution de plus de trente grands projets éducatifs.

Cette réunion a permis d’évaluer l’état d’avancement de projets phares tels que le PAAQET, le PAQEEB, la construction de neuf centres de formation avec Planète-One et l’initiative IFADEM. Après examen des rapports d’avancement, un constat s’impose : plusieurs projets souffrent de retards et d’inefficacités importants dans leur exécution.

En réponse, le ministre Omorou a été clair. Il a annoncé une nouvelle règle fondamentale : « Désormais, aucun coordinateur ne pourra gérer plus de deux projets. » Afin de garantir une gouvernance efficace et de prévenir l’épuisement professionnel, il a rendu obligatoire la nomination d’un suppléant pour chaque coordinateur de projet.

Le ministre a également imposé une directive stricte pour une « transparence totale dans le recrutement des consultants », exigeant que toutes les entreprises sélectionnées soient accréditées selon les procédures nationales officielles. Cette mesure vise à éliminer toute influence irrégulière susceptible de compromettre l’intégrité des projets.

Par ailleurs, il a exigé le strict respect des délais, la rigueur administrative et, surtout, une collaboration sans faille entre les trois sous-secteurs du ministère : l’enseignement primaire et secondaire, la formation technique et professionnelle, et l’enseignement supérieur et la recherche scientifique.

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